Brüche sind für viele Schüler*innen das erste Thema, bei dem Mathe „kompliziert“ wird. Die Regeln wirken willkürlich: Warum braucht man beim Addieren einen gemeinsamen Nenner, beim Multiplizieren aber nicht? Wer versteht, was hinter den Regeln steckt, rechnet sicherer – und vergisst sie nicht so schnell.
Ein Bruch wie 3/4 besteht aus Zähler (3) und Nenner (4). Der Nenner sagt, in wie viele gleich große Teile ein Ganzes geteilt wird, der Zähler, wie viele dieser Teile gemeint sind. 3/4 einer Pizza sind also drei von vier Stücken.
Brüche lassen sich nur addieren, wenn sie gleich große Teile haben – also denselben Nenner. 1/4 + 2/4 = 3/4: Man addiert die Zähler, der Nenner bleibt. Bei unterschiedlichen Nennern muss man zuerst einen gemeinsamen Nenner finden:
Der häufigste Fehler: Zähler und Nenner einfach addieren (2/3 + 1/4 = 3/7). Ein Blick auf die Größe zeigt, warum das nicht stimmt: 3/7 ist kleiner als 2/3 – obwohl etwas dazukam.
Hier gilt: Zähler mal Zähler, Nenner mal Nenner. 2/3 · 3/4 = 6/12 = 1/2. Vor dem Multiplizieren lohnt sich das Kürzen über Kreuz: Die 3 im Zähler und die 3 im Nenner kürzen sich, übrig bleibt 2/4 = 1/2.
Durch einen Bruch dividiert man, indem man mit seinem Kehrwert multipliziert. 2/3 : 4/5 = 2/3 · 5/4 = 10/12 = 5/6. Warum? Die Frage „Wie oft passt 4/5 in 2/3?“ lässt sich so beantworten. Merksatz: „Durch einen Bruch wird dividiert, indem man mit dem Kehrwert multipliziert.“
2 1/3 bedeutet 2 + 1/3. Vor dem Multiplizieren und Dividieren werden gemischte Zahlen in unechte Brüche umgewandelt: 2 1/3 = 7/3 (2 · 3 + 1 = 7). Beim Addieren kann man Ganze und Brüche getrennt addieren.
Ergebnisse sollten vollständig gekürzt werden: 6/12 = 1/2. Man teilt Zähler und Nenner durch ihren größten gemeinsamen Teiler. Ein gekürztes Ergebnis zeigt, dass man den Bruch wirklich verstanden hat.
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